浅析低年级语文教学中"听、说、读、写"能力的培养

• 作者: 邢贵
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 倾听 口语表达
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 117字
• 语种: 中文

摘要

低年级语文教学要培养学生学生听、说、读、写的能力,要从培养他们良好的学习习惯做起,简单扎实地从掌握语文最基础的知识开始.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢贵		6	0	0.0	0.0