音符跳跃让音乐课堂充满欢乐——浅谈微课在小学课堂合唱教学中的应用

• 作者: 李蓓蓓
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 微课 课堂合唱 教学资源
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 3463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.17.107

摘要

微课应用于小学课堂合唱教学中,不仅可以使学生更加形象、直观地感受音乐,帮助掌握知识与技能,而且可以丰富教学方法,增强学生学习兴趣.在微课的辅助下,学生能够积极主动地感知合唱作品,掌握相关知识与技能,同时改善教师教学习惯,优化课堂教学.通过阐述微课在小学课堂合唱教学中的有效应用策略以及微课制作的相关建议,旨在通过微课教学手段来优化小学音乐合唱教学效果,为合唱教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓓蓓		2	9	1.0	2.0