合作学习在小学语文教学中的应用

• 作者: 余建萍
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 合作学习 评价
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

语文教学是小学阶段最为重要的教学科目之一.教师应充分意识到自身责任,要不断提升自身语文教学方式的全面性.小组合作学习法是目前最为契合小学生们的语文教学方式之一.合作学习可以让学生之间完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.并且,合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起学习.然而在实际的教学过程中,学生在合作学习过程中也存在着诸多的问题,这些问题包括学生没有参与度、学生合作难以实施等等.因此,教师要注重教学过程中指导学生合作学习的方法,并对学生的合作学习进行评价,从而使学生的语文成绩得到提升.

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