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摘要:
习题练习是当前教育制度下最常见、最重要的训练形式和手段,它不仅可以巩固学生学习的内容,还能反馈学生学习效果,更能提升学生的应用技能.
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文献信息
篇名 巧妙设计练习,提升课堂教学效果
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 习题练习 初中化学 酸 碱
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄娟 17 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
习题练习
初中化学
酸
碱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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