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巧妙设计练习,提升课堂教学效果
巧妙设计练习,提升课堂教学效果
作者:
黄娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
习题练习
初中化学
酸
碱
摘要:
习题练习是当前教育制度下最常见、最重要的训练形式和手段,它不仅可以巩固学生学习的内容,还能反馈学生学习效果,更能提升学生的应用技能.
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文献信息
篇名
巧妙设计练习,提升课堂教学效果
来源期刊
新课程导学
学科
关键词
习题练习
初中化学
酸
碱
年,卷(期)
2017,(34)
所属期刊栏目
教学改革与创新
研究方向
页码范围
67
页数
1页
分类号
字数
2053字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄娟
17
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
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习题练习
初中化学
酸
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程导学
主办单位:
贵州人民出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
开本:
大16开
出版地:
贵阳市中华北路289号
邮发代号:
66-75
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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