个性习作，给学生一片天地

• 作者: 赵雨香
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 习作 学生 文字表达能力 天地 思想水平 综合训练 语文素养
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

习作是学生思想水平和文字表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练，是衡量学生语文素养的重要标志。学生的特点、气质、生活体验、情感、性格、想象、思维和驾驭语言的能力，都体现在他们的习作中。古语说“文如其人，言为心声”，可以说习作是最具个性化的活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雨香		4	0	0.0	0.0