作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是以微视频为载体的教学资源,具有主题小而精以及学习的便捷性、趣味性特点.它是翻转课堂教学模式中课前知识的重要源泉,也是翻转课堂这一教学模式得以实现的重要前提.微课和翻转课堂的融合是教育信息化快速发展的结果,微课与翻转课堂教学模式的联结,实现了优质资源的高度共享,进一步促进了教师专业素质的发展.基于以微课为依托的翻转课堂教学模式的实现,需要依靠教师精心的课堂设计.
推荐文章
基于微课的翻转课堂教学模式设计
翻转课堂
教学模式
主动学习
微课支持下翻转课堂教学模式改革与实践
微课
翻转课堂
教学模式
评价指标
基于微课的翻转课堂教学模式设计
微课
翻转课堂
教学模式
教育信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建以微课为依托的翻转课堂教学模式
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 课堂教学 翻转课堂 微课 应用研究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔宗楼 江苏警官学院侦查系 30 97 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (2047)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
翻转课堂
微课
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导