幼儿园区角活动指导策略

• 作者: 王临霞
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 区角活动 区角材料 游戏
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 3628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.17.091

摘要

幼儿园区角活动是教师利用游戏特征创设的一种情境,让幼儿在活动中进行自主选择、操作和学习,通过活动表达自己的感受,从而增长知识,积累经验,是幼儿开展学习的有效形式.教师在开展区角活动的时候,应该了解幼儿的想法,投放难易不同的活动材料,正确处理幼儿学习与教师指导的关系.