小学高年级数学阅读能力的培养研究

• 作者: 樊伟
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学高年级 数学阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

数学是每个小学生都必须要掌握的一门基础学科,随着对小学教学方式的革新,常常伴随着对数学教学方式的创新,数学作为一门抽象的学科,教学方式多种多样,老师对学生教学的侧重点也各有不同,但其中对于小学生的阅读能力的提升是所有老师都不能忽视的重要内容.数学阅读能力的提升是对学生创新性思维的激发,所以对于小学高年级的学生,培养数学阅读能力就显得更加重要了.到了高年级时,学习的数学知识就更加复杂抽象,学习起来就更加吃力,这时候就需要数学的阅读能力来帮助学生们提升数学能力.但是,在现实教学过程中,有些老师对阅读能力的强调不是那么强烈,所以小学生的思维模式就变得僵化,并且受到了限制,导致了学生学习能力的整体下降,学习的效率也不是特别理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊伟		1	1	1.0	1.0