关注学生，提升课堂参与性

• 作者: 张银泉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 课堂参与 教师教学 学习效率 课改背景 课堂教学 主战场 主阵地
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂不仅是教师教学的主战场，更是学生学习的主阵地。新课改背景下，教师“一言堂”的模式早已被淘汰，学生的地位尤为突出。一堂高效的课，是教师与学生共同构建的，学生的参与度是关键指标。因此，在课堂教学中，教师要关注学生，从学生的角度开展教学，引导学生主动参与，提高课堂学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银泉		8	6	1.0	2.0