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摘要:
在中学历史教学中渗透生命教育具有很大的学科优势.对于人生观、责任观逐渐形成的高中生而言,生命教育是他们重要的人生教育内容.教师应从人生价值教育,丰富生命内涵;人生责任教育,升华生命质量;人生挫折教育,欣赏生命历程这三个不同层面出发,探索生命教育,以促使学生在学习与生活中健康发展.
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心态
刍议高中历史教学中生命教育的渗透
高中历史
生命教育
历史教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈高中历史教学生命教育的渗透
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高学历史 教学渗透 生命教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 个性拓展
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2644字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高学历史
教学渗透
生命教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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