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摘要:
幼儿数学教育纲要对目标的表述体现在两个方面,一是能够让幼儿从生活和游戏中感受事物之间的数量关系,二是能够让幼儿体验数学的重要性和有趣性.这一句话明确了幼儿学习数学要在哪里学、要怎么学.要想让幼儿喜欢上数学课,教师应该从培养幼儿的兴趣着手,从生活中的点点滴滴、学习游戏的方方面面渗入.在自主设计的游戏活动当中,慢慢地让幼儿发现学习数学的生活实用性,并让幼儿充分享受学习数学的快乐,让幼儿在有趣的游戏中既享受快乐又学到数学知识.本文讨论了培养学前幼儿学习数学的兴趣的若干途径.
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文献信息
篇名 如何培养学前幼儿学习数学的兴趣
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 学前教育 数学学习 兴趣
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2955字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董晓媛 12 2 1.0 1.0
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学前教育
数学学习
兴趣
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引文网络交叉学科
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16开
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18-219
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chi
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