作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
据报道,2016年9月新学期J“州中小学部分年级、部分科目使用新教材,其中包括长达十余年未变过的小学一年级语文教材,七年级(即初一)语文、历史、政治教材。小一新生学语文时,先学“天”“地”“人”再学“a”“o““e”。
推荐文章
统编新教材:先认字后学拼音不可或缺
统编新教材
时代需求
幼小衔接
拼音、识字与语言训练的整合措施分析
语文教学
整合措施
要点分析
高中语文"先学后教"与"先教后学"模式比较
高中语文
先学后教
先教后学
浅谈小学低年级的拼音与识字教学
小学低年级
拼音
识字
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 先识字后学拼音,不只减负这么简单
来源期刊 学习之友 学科 教育
关键词 小学一年级 拼音 后学 识字 减负 语文教材 政治教材 小学部
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学一年级
拼音
后学
识字
减负
语文教材
政治教材
小学部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习之友
月刊
1671-4474
44-1057/D
汕头市华山路18号三楼
出版文献量(篇)
8310
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导