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摘要:
只要合理布置好数学个性化作业,设计符合学生具体学习情况的练习,学生的学习成果就会水到渠成,自主做作业。一、小学数学作业现状1.机械作业作业可谓是学生每天的必要任务,做为巩固学生的学习成果,丰富学生对学习内容的理解,作业布置的作用可不简单。但是教师在教学过程中总是投入较少精力在作业设计,反而把更多关注点放在教学目标中。良好的学习方向固然重要,但是如果对学习内容没有做好温习,导致学习出现断节,学生的学习效率会变得十分低下。因此,教师要转变传统的机械作业布置理念,让学生不是三点一线地呆板完成作业,增强作业布置的趣味性。
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文献信息
篇名 如何布置小学数学个性化作业
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 个性化作业 作业布置 小学数学 学习情况 机械作业 学习内容 作业设计 数学作业
年,卷(期) jxjyzhb-c_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G424.2
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1 徐开心 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化作业
作业布置
小学数学
学习情况
机械作业
学习内容
作业设计
数学作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
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