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摘要:
目的:探索医学生标准化病人能力评估表的结构与组成.方法:根据临床医学专业学生在病史采集与体格检查技能中的教学与考核需要,制定专家打分表格.选取14位专家进行评分确定各项目分值.最后设计完成“学生标准化病人能力评估表”.结果:经考核试用,对41名学生标准化病人使用“学生标准化病人能力评估表”评估,其中28人考核合格.结论:该评分表设计合理,能够保障其临床医学教育中的教学质量.
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文献信息
篇名 学生标准化病人能力评估探讨
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 标准化病人 SSP 临床技能 评估表 应用
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2492字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.08.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈鸿雁 134 808 13.0 19.0
2 罗天友 276 2154 21.0 29.0
3 古赛 65 365 11.0 16.0
4 易雪 重庆医科大学临床技能实验教学中心 7 39 5.0 6.0
5 许佳毅 3 21 3.0 3.0
6 方叔琼 重庆医科大学临床技能实验教学中心 7 39 5.0 6.0
7 贾立 重庆医科大学临床技能实验教学中心 1 9 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
标准化病人
SSP
临床技能
评估表
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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83958
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