“互联网+”对麻醉课堂教学中教学效能的影响

• 作者: 石海霞 都义日
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 教学 课堂 效能
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

为探讨“互联网+”对麻醉课堂教学效能的影响,将40名麻醉本科四年级学生,随机分为实验组(互联网+课堂教学组,S组)和对照组(传统课堂教学组,C组).C组采取传统教育,S组在传统教育基础上加入互联网+教学,通过调查表进行课程教学效果反馈,并测试学生对课程内容的掌握情况.结果表明,成绩有效率、学生满意度调查两组间比较有统计学意义(P＜0.05).由此得出结论:“互联网+”运用于麻醉教学,可提高教学效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都义日	内蒙古医科大学附属医院麻醉科	43	148	6.0	9.0
2	石海霞	内蒙古医科大学附属医院麻醉科	42	126	7.0	8.0