浅谈教师如何有效介入幼儿手工活动

• 作者: 李云凤
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 幼儿手工活动 教师介入 指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育要以幼儿为主体,让幼儿在玩中学,在学中玩.本文介绍了幼儿手工活动中,教师如何进行适时、恰当的指导,使手工活动顺利进行并取得实效.