语文读写结合教学的实践探索

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 实践探索 赏析 批注 观察
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

通过阅读我们可以感受到文学的魅力,而通过写作可以浸润我们的心灵。更重要的是,阅读和写作是相互促进、相互发展的。但是,现在的语文教学容易忽视读写结合教学,因此加强对语文读写结合教学的实践探索已是迫在眉睫、势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		11	19	3.0	4.0