谈小学数学教学中方格的有效运用

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 面积 方格 智慧
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,如何让学生学会长度和面积的度量？教师可以让学生借助比较线段长短的方法,通过类比迁移,经历平面图形的大小比较等理解,这样有利于揭示概念之间的区别与联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳		19	11	2.0	3.0