浅析高中生物课堂教学模式的转变

• 作者: 张云
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中生物 教学新模式 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

生物是一门理论知识与生活实际联系紧密且实践性较强的自然科学,是高中教学中的重要组成部分.然而,当前高中生物课堂教学效果不太理想,大部分教师的教学仍停留在旧的思维模式中,不仅教学效率难以得到保障,而且也无法使学生对生物学习产生兴趣.为此,在高中生物课堂教学中,教师应积极探索与创新教学模式,提高学生课堂学习的积极性与参与度,促使学生主观能动性的发挥.同时要加强生物实验教学,培养学生自主探究与实践动手的能力,全方位培养学生的生物学科综合素养,最终实现高中生物的高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云		8	11	2.0	3.0