构建“真学”课堂,让学习真正发生

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 学习 教学改革 语文 学生 课程 教师
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: TP278

摘要

伴随课程与教学改革的深入,课堂出现了一些不好的现象,如虚语文、伪语文、假语文等学习现象,课堂教学也常常在两个极端之间摇摆,要么是教师的越位,要么是教师的缺失,学生在课堂上无所适从。课程与教学改革呼唤学生的＂真学＂,吁求建立学生的＂真学＂课堂,让课堂教学显现出本色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		2	1	1.0	1.0