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摘要:
新课改对信息技术课提出更多更高的要求,尤其是小学信息技术课,因为需要借助计算机上课而与众不同,深受学生喜爱.针对在课堂教学中资料收集、评价、学期总体反馈等方面存在的诸多不足,在多个网络教学平台应用实践中选定魔灯平台,在建立课程骨架、构建评价体系等方面,阐述魔灯平台对丰实整个信息技术课堂的积极作用.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用魔灯画龙点睛——魔灯平台对丰实小学信息技术课堂的积极作用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 魔灯平台 信息技术 网络教学平台
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G623.58
字数 3190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.17.038
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
魔灯平台
信息技术
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
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