高中物理实验微课程的设计与应用

• 作者: 俞洁
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理实验 微课程 设计 应用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

对于物理学科而言,实验内容是其根基,同时也是教学的重点内容之一。但是结合当前物理实验教学方式分析存在一些问题,其中最为突出的是实验内容的教和学之间存在矛盾。而在'微时代',教师可以结合微课的教学模式而不断提升高中物理内容中实验教学效率,进而结合微课而提高学生对物理知识探索的兴趣。本文重点分析微课设计和应用情况,希望能够对物理实验内容的教学提供一定的参考价值。

作者信息

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1	俞洁		5	0	0.0	0.0