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摘要:
中考数学复习课堂教学应在生本教育理念的指导下,把主动权交还给学生,让学生在自主、合作、探究的氛围中进行全面复习,这既能有效梳理和回顾数学知识,又能提升学生的数学思维能力、解题能力以及应用数学知识解决实际问题的能力,利于学生的长远发展.
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初中数学
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新课改
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生本教育理念下中考数学复习课教学探索
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中数学 中考复习 合作交流 生本教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 3957字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹雪勇 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
中考复习
合作交流
生本教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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