关于构建校内教学质量督导体系的探索

• 作者: 贺广富
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学管理 教学质量督导 体系构建
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 管理评价
• 页码范围: 48,50
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

在小学的教学与管理中,督导工作发挥着沟通上下、镜鉴得失的作用,能确保教学在校内的中心地位,实现校内教学管理的规范化、科学化,对教学质量的提高意义重大.学校可以从以下几个方面入手做好督导工作:完善教学质量督导制度,构建制度体系;建立校内教学督导小组,构建人才体系;改革校内教学督导方法,构建方法体系;形成三位一体反馈机制,构建反馈体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺广富		1	1	1.0	1.0