对课后练笔的梳理与思考

• 作者: 岱丽萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 梳理 阅读教学 化整为零 教师
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: TS103.821

摘要

当前,对于很多教师来说,习作教学是一道不可避免的难题,仅靠每学期的几篇习作指导来提高学生的习作能力是无济于事的。教师需落实新课标精神,做到练笔常态化,而这最好的方式便是化整为零,与阅读教学相结合进行随文练笔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岱丽萍		2	0	0.0	0.0