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渗透数学思想,提升核心素养
渗透
数学思想
核心素养
课堂教学渗透数学文化提升小学生数学素养
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巧妙渗透数学思想,提升学生数学素养
初中数学
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渗透
构建趣味课堂,提升小学生数学素养
小学数学
趣味课堂
数学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 渗透转化思想,提升小学生数学素养
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 转化思想 数学思想方法 数学素养 数形结合 数学问题 化归 小学数学教材 纵横联系 解题能力 教学活动
年,卷(期) xkcdxbnjzx_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑黎 江苏省淮安市林集镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
转化思想
数学思想方法
数学素养
数形结合
数学问题
化归
小学数学教材
纵横联系
解题能力
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
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