试析初中语文阅读教学中留白艺术的运用

• 作者: 王有学
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 初中语文教学 留白艺术 综合性学科 有效运用 教学效率 语言文字 被动接受
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在语文教学中有效运用留白艺术,对于提高教学效率会起到重要作用。初中语文教学,尤其是阅读教学中,需要留白。语文是一门综合性学科,对于语言文字的理解,学生之间可谓是见仁见智。那么,在阅读教学中,改变以往教师解读、学生被动接受、统一答案的现状,让学生自主探究,采用自己的学习方式解决问题,会为语文课堂注入新的生机和活力。

作者信息

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1	王有学		2	4	1.0	2.0