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摘要:
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让儿歌成为低年级数学课堂的"助推器"
儿歌
低年级数学课堂
助推器
运用韵律儿歌,教活小学英语
小学英语
韵律儿歌
运用策略
儿歌促进小学语文有效识字教学探究
儿歌
小学语文
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 趣味儿歌
来源期刊 英语角.英文小读者(绿版) 学科 教育
关键词 小学 英语 课外阅读 阅读材料
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
课外阅读
阅读材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语角:英文小读者(绿版)
月刊
1009-9719
11-4565/G4
北京市西城区百万庄大街24号
80-482
出版文献量(篇)
2929
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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