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提升学生数学活动经验的新视角
提升学生数学活动经验的新视角
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摘要：
数学基本活动经验是学生个人经验中的组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。教师要准确洞察,有机匹配,强化交融,借助迁移策略提升数学活动经验的应用。
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重视小学数学实践活动,提升学生实践能力
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综合实践活动
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基于学生经验的初中数学课堂提升学生应用能力的教学研究
学生经验
初中数学
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教学研究
提升学生数学思想方法浅谈
高中数学
数学思想
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文献信息
| 篇名 | 提升学生数学活动经验的新视角 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 准确洞察 有机匹配 强化交融 迁移策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-85 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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准确洞察
有机匹配
强化交融
迁移策略
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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