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大学英语教学中导入中国文化的几点思考
大学英语教学中导入中国文化的几点思考
作者:
杨少坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
导入
中国文化
摘要:
语言是文化的载体, 同时也是文化的重要组成部分。 因此, 从上个世纪八十年代末开始, 我国的大学英语教 学就非常重视语言与文化的密切关系, 强调培养学生的跨文化交际能力。 这对于推动我国的大学英语教学改革, 提高学生的 交际能力都起到了重要的作用。 本文探讨了在全球化背景下,英语教学中导入中国文化必要性和导入什么样的中国文化及如 何导入的问题。
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高中英语阅读教学导入中国文化的策略分析
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文献信息
篇名
大学英语教学中导入中国文化的几点思考
来源期刊
青年时代
学科
关键词
英语教学
导入
中国文化
年,卷(期)
2017,(14)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
167-167
页数
1页
分类号
字数
1576字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨少坤
大庆职业学院思想政治理论课教学部
14
11
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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英语教学
导入
中国文化
研究起点
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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