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摘要:
政治品格与理论魅力是高职院校思政课教学质量的根本保证.而专题教学所具有的目的性、选择性和研究性这三个本质属性,有利于培育思政课教学的政治品格与理论魅力.在专题教学实践中,问题意识、主导意识和创新意识是培育思政课教学政治品格与理论魅力的重要思维路径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培育高职院校思政课政治品格与理论魅力的专题教学探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 高职院校 思想政治理论课 政治品格 理论魅力 专题教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学内容研讨
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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1 邹宏秋 35 97 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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高职院校
思想政治理论课
政治品格
理论魅力
专题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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