对“整式的加减——去括号”的教学反思

• 作者: 苗广华
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 去括号法则 教学反思 整式 《数学》 分配律 七年级 人教版 教科书
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

最近听了人教版《数学》七年级第二章＂整式的加减＂中＂去括号＂的一节课.在评课时,有的教师认为：＂去括号的实质就是利用了乘法的分配律,去括号法则在这里可以去掉,直接让学生利用乘法的分配律进行去括号就可以了,这节内容太简单了＂真的如此吗？在接下来的练习中发现,相当多的学生去括号时,不是出现符号错误,就是漏乘括号里的项,原因是教师没有真正的理解教材.我们先看教科书第66页,

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1	苗广华		1	0	0.0	0.0