写作指导方法略谈

• 作者: 禅其信
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作指导 学生实际 写作过程 实际教学 写作内容 老师
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生在写作过程中缺少不了老师的指导,但是在实际教学当中,常会出现这样的情形,虽然老师在指导学生写作时花了很大的精力,但是效果却不明显。之所以会出现这样的情形,原因就在于我们的指导方法不合适,而要提升写作指导的效果,这就需要根据学生实际情况以及写作内容来选择了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禅其信		2	0	0.0	0.0