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摘要:
本文以数码显微互动教学系统作为研究对象,探究数码显微系统在中学生物教学实践中的具体应用过程.致力于解决当前高中生物实验过程中师生互动障碍的问题,改善实验效率低下的现状,在提高实验成功体验中促进学生态度与能力的相应变化.
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文献信息
篇名 数码显微互动系统在中学生物实验中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 数码显微互动系统 中学生物实验 教学研究
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 杨菲菲 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数码显微互动系统
中学生物实验
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
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