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摘要:
对联是汉语言艺术的瑰宝。利用对联培养学生的语感,提升学生的语文素养已经得到广大教师的充分重视。我引导学生尝试创编对联,以期提升学生的素养。
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文献信息
篇名 尝试创编对联 提升语文素养
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 文学
关键词 对联 素养 语文 语言艺术 学生
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 I269
字数 语种
DOI
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1 王冬 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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对联
素养
语文
语言艺术
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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