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摘要:
培养具有创新精神和实践能力的应用型人才,将创新思维和实践能力的培养融入到高等教育的全过程,是时代与社会发展的需要,更是教育自身发展的必然要求.从当前本科生创新思维能力存在的弊端和生物专业本科生创新思维与实践能力培养的措施等方面进行了探索与实践.建立了科学、规范、合理的管理机制与考核评价体系,进而构建出新型的培养模式.
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文献信息
篇名 如何培养生物本科生创新思维与实践能力的研究
来源期刊 实验室科学 学科 生物学
关键词 生物本科生 创新人才培养 创新思维 实践能力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 223-227,231
页数 6页 分类号 Q7-4
字数 8812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.02.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊刚 绵阳师范学院分子生物学与生物制药重点实验室 17 84 6.0 8.0
2 游章强 绵阳师范学院分子生物学与生物制药重点实验室 21 56 5.0 6.0
3 阮期平 绵阳师范学院分子生物学与生物制药重点实验室 73 438 12.0 18.0
4 姜立春 绵阳师范学院分子生物学与生物制药重点实验室 36 162 7.0 10.0
5 陈希文 绵阳师范学院分子生物学与生物制药重点实验室 21 75 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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生物本科生
创新人才培养
创新思维
实践能力
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研究去脉
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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