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摘要:
在初中数学课堂教学中,要借助数学思想方法来优化初中生的数学学习.具体而言,可以借助数形结合思想,引导数学迁移;借助分类讨论思想,引导数学观察;借助方程建模思想,引导数学思维.
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数学思想方法
数形结合
基础
在小学数学教学中渗透数学思想方法
小学
数学思想方法
策略
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文献信息
篇名 借助数学思想方法优化学生数学学习
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 数学思想 数学学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
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1 沈海兰 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学思想
数学学习
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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