礼乐数学课堂"兴发—体验—主见"的探究 ——以人教版五年级《三角形的面积计算》教学为例

• 作者: 麦燕琼
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 礼乐课堂 课前学习方法 课堂策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶先生说过":教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导".我们在重视教师"教"的方式的同时,更要加强对学生"学"的方法的探究,尤其在培养学生自主学习方面.本文作者就如何运用课堂教学策略,促进师生共同发展进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦燕琼		7	1	1.0	1.0