中职语文课外“乐心悦读”路径初探

• 作者: 赵春季
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 课外阅读 乐心悦读
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.020

摘要

在中职语文中,课外阅读往往处于放任自流的状态.究其原因,在于缺乏多维的“悦读”熏陶,缺乏梯度的“悦读”内容,缺乏人文的“悦读”方法,缺乏灵活的“悦读”呈现.鉴于此,基于为学生终身发展服务的理念,开展“乐心悦读”,即创设阅读环境之乐、寻找阅读内容之乐、探索阅读方法之乐、推行阅读展示之乐的尝试成为一种需要.