模拟教学法在麻醉学教学中应用效果的Meta分析

• 作者: 曹志强 许琳涓 谢建琴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟教学法 麻醉学教学 Meta分析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3223字
• 语种: 中文

摘要

目的 系统评价模拟教学法在麻醉学教学中的应用效果.方法 计算机检索五大中文数据库,收集国内有关模拟教学法与传统教学法在麻醉学教学中应用效果的随机对照研究.在严格评价质量基础上,使用Stata 12.0软件进行数据分析.结果 最终纳入6篇研究.Meta分析结果显示,模拟教学法不仅可以提高学生麻醉学课程理论成绩、操作成绩和综合应用成绩,而且还能有效提高学习兴趣、临床操作能力、临床思维能力、临床沟通能力和团队合作能力.结论 模拟教学法相对于传统教学法,能提高麻醉学课程教学效果.但由于纳入研究质量差异较大,有必要开展设计更严谨的随机对照试验来验证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢建琴		12	85	4.0	9.0
2	曹志强		4	9	2.0	3.0
3	许琳涓		4	20	3.0	4.0