低年级《道德与法治》生活化教学设计

• 作者: 高嵘
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 生活化 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《道德与法治》是一门思想教育课程,从起始年级展开课堂教学,其现实意义是显而易见的。教师要针对学生生活认知基础,对教学内容、教学目标和教学训练等展开全面优化处理,以确定教学总体方向,制定切实可行的教学策略,形成重要教学思想和方法体系,为课堂教学高效运行提供动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高嵘	江苏扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区	5	0	0.0	0.0