微课联合微信在《急救护理学》教学中的应用

• 作者: 黄梅花
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 微信 急救护理学 护理教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 2152字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201702050

摘要

目的 探讨微课联合微信在《急救护理学》教学中的应用效果.方法 选取广州中医药大学2015级护理本科二班作为实验组(n=56),一班为对照组(n=57),对照组采用传统教学方式,实验组在对照组基础上采用微课联合微信辅助教学.比较2组期末考试成绩、教学效果以及学生对授课方法的满意度.结果 实验组期末考试成绩及教学效果评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组对教学方法的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微课和微信联合辅助有助于提高《急救护理学》教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梅花	广州中医药大学第一附属医院急诊科	2	2	1.0	1.0