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摘要:
随着近几年来新课程改革步伐的不断推进,小学数学的教学无论是从教学方法上还是教学理念上也都跟随新课程标准的要求发生了一系列的变化.在新形势下,情境教学法也成了众多教师研究的课题之一,那么什么是情境教学法呢?在小学数学教学过程中,教师又应该如何创建教学情境,如何利用情境教学法来辅助教学呢?
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浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
小学数学
课堂教学
情境创设
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
小学数学课堂教学中有效情境的创设探究
小学数学
课堂教学
有效情境
创设途径
情境创设在初中数学课堂教学中的应用
情境创设
初中数学
课堂实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中的情境创设
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 情境创设 课堂教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1744字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖华 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情境创设
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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