运用思维导图优化小学作文教学的实践

• 作者: 邵胜男
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 思维导图 小学语文 作文教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与实践
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2862字
• 语种: 中文

摘要

对于刚接触写作的小学生来讲,写作无疑是小学语文学习中比较难的一部分内容.所以,为了能够更好地引导小学生进行写作,小学教师可以充分利用思维导图的方式优化小学作文教学.文章主要分析了运用思维导图优化小学作文教学的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵胜男		6	20	1.0	4.0