学习分析技术教学研究现状与趋势

• 作者: 张勤茹 王星
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 学习分析技术 教育信息资源 教育技术
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3225字
• 语种: 中文

摘要

学习分析技术正在从理论、技术、实践等方面全方位融入教育教学.学习分析内涵丰富且在教育技术学领域成为研究热点,国内外从理论到实践展开了较为深入的研究.学习分析技术包含了较多分析技术与方法,已经形成了诸多较为成熟的典型案例.学习分析技术影响教学过程要素与平台建构.学习分析技术与教学深入融合的热点趋势集中体现在资源由被动建构到主动服务的转变.基于学习分析技术研究教育信息资源建设具有重要意义,同时也有需要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王星	淮北师范大学信息学院	29	107	6.0	10.0
2	张勤茹	淮北师范大学教育学院	14	5	2.0	2.0