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摘要:
网络化、智能化、数字化的日益普及,推动着社会呈现分散性、小型化、多样化和个性化的特征.这些特征在改变教育、改变教师的同时,也对学习者的学习方式提出了严峻挑战,并提供了前所未有的条件.纸媒性学习、个体性学习、接受性学习、统一性学习、分科性学习的地位将日益下降,网络化学习、交互性学习、批判性学习、个性化学习、综合性学习的重要性将越来越凸显.
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关键词云
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文献信息
篇名 未来教育对学习者的挑战
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 未来教育 学习者 网络化学习 个性化学习 接受性学习 交互性学习 批判性学习 综合性学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G40-059.2
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研究主题发展历程
节点文献
未来教育
学习者
网络化学习
个性化学习
接受性学习
交互性学习
批判性学习
综合性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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