谈分数应用题的教学策略

• 作者: 姚乃萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 分数应用题 教学策略 审题 一题多解
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

分数应用题是小学数学学习的一个重点,也是一个难点.教师教起来吃力,学生学起来也不易.在教学分数应用题时,教师可从学生熟悉的生活入手,设置有关分数的问题情境,激发学生的学习兴趣;同时注重引导学生正确审题和加强一题多解训练,从而培养学生良好的审题习惯和发散性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚乃萍	广东肇庆市封开县南丰镇中心小学	2	1	1.0	1.0