“活泼泼地”高中语文教学外因构建之初探

• 作者: 沈金江
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 外因 语文课堂 主体参与 语言环境 语文学习 人文精神 生命
• 年，卷（期）: qd_2017,（10）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

学生是富有生命的个体，只有让学生张扬出生命的活力，语文课堂才能展现出“活泼泼地”天地。语文也是有生命的，语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中，语文学习是在语言环境中进行的。也正如此，新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂。本文正是要探究语文的生命与学生的生命相融合，从而展现出“活泼泼地”天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈金江		20	1	1.0	1.0