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摘要:
实验版《普通高中语文课程标准》对高中学生阅读能力培养作了明确的规定:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美能力。这充分体现了新的教学改革对阅读的重视。那么,在具体的教学实践过程,如何不断改进我们的阅读教学呢?
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文献信息
篇名 改进阅读教学的方法探讨
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 阅读教学 方法探讨 《普通高中语文课程标准》 阅读能力培养 优秀作品 高中学生 品味语言 艺术魅力
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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1 马晓丽 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
方法探讨
《普通高中语文课程标准》
阅读能力培养
优秀作品
高中学生
品味语言
艺术魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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