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摘要:
在初中地理课堂中进行德育渗透有着重要意义.教师要积极探索在地理教学中开展德育渗透的有效途径与策略,引导学生树立正确的价值观,在提升学生综合地理素养的同时也使学生获得德育情感体验.因此,教师应结合教学实例从激发学生学习兴趣、挖掘地理德育价值、拓展地理第二课堂这三个方面着手,加强初中地理教学中的德育渗透.
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文献信息
篇名 例谈初中地理教学中的德育渗透
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中地理 德育渗透 情感体验 教学策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2818字 语种 中文
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初中地理
德育渗透
情感体验
教学策略
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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3
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2096
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